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出版周期:月刊

编辑出版:体育风尚杂志社

国内刊号:CN 44-1641/G8

国际刊号:ISSN 1674-1552

邮发代号:46-265

开本:16开

语种:中文

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《体育风尚》
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论文鉴赏

班主任德育工作之“我心”


发布时间:2022-03-02 阅读数:459

摘 要:班主任德育工作是学校育人工作的重中之重,是学生成人与成才的重要抓手,而爱是做好班主任工作的根本。通过充满爱心、信心以及恒心的德育实践,全力提升班主任所必需的核心素养。

关键词:班主任;德育工作;爱心;信心;恒心

班主任德育是一项综合性强、涉及面广、专业技术要求高的工作,是班主任内化于心,外化于行的自然流露,是教育理想在德育领域的有益延伸,是做好学生成才与成人有效递进的重要手段,班主任德育工作之“我心”正是我对这项工作的认真思考。

一、 爱心是铺就学生成长的阳光大道

记得2016年,我新接了初一,班级有一位内向乖巧的女生,听她的小学同学说她在小学阶段表现平平,当我把她叫到办公室聊天询问关于新学期有什么新的打算的时候,孩子似乎不知道该说些什么,但她的眼神里似乎有一种神秘的力量在涌动,好像在告诉我她需要被关注、被鼓励。我告诉她要相信自己,你能行!如果以后遇到学习和生活上的困难请告诉老师,老师会帮你!孩子的眼神似乎与我发生了思想的碰撞,也或许是她的内心之门被我开启了,从那时起,我经常关心和鼓励她。初一全年她进步飞快,到了初二下学期她已经是全班的领跑者了。现在进入初三,她的英语成绩有点弱,我告诉她要夯实英语基础,抓住英语学习的关键环节。经过反复的鼓励与指导,她的成绩稳中有升。当看到她露出开心的笑容,带着满怀感恩的眼神时,我真真切切地感受到作为一名师者所应该具备的爱人之心,它是铺就学生成长的阳光大道。

二、 信心是培养学生品质的精神源泉

2017年6月初,学校举办了第十四届田径运动会。比赛的最后一个下午是年级组的团体接力赛。此时,我班和另外一个班级为了最后一个团体总分奖展开了激烈的角逐。为了集体的荣誉大家都拼了,班级之间的竞争达到了白热化。在男子团体4×400米接力决赛中,我班不负众望获得了較好的成绩。只要女子团体发挥正常水平,班级就可以获得团体总分前四名的既定目标。比赛开始前,由于一位女生已经参加了多项个人和团体预决赛,出现了大腿抽筋的紧急状况,所以不得不临时更换运动员。这时大家向我推荐了班长,说她小学的时候跑步成绩也不错。于是我希望班长为班出征。然而班长此时却对我说她跑步不行,说如果跑的成绩不好该怎么办……总之就是不上场,没办法的情况下,班里只能挑选另外一名自告奋勇的同学上场。其实我的心里很清楚,至少这两位同学相比较班长的跑步还是更胜一筹。结果前三棒我班都是第一梯队,但是到了第四棒,这位女生虽历经努力却还是被其他班级的同学一个一个地超越,最终仅仅获得了团体女子第八名的成绩。结果事与愿违,在学校公布各班总分的时候,我班与前一个班级总分竟相差一分,最终与荣誉失之交臂。看着孩子们失望的目光,看着大家瞟向班长的眼神,我知道这件事情孩子们都有话要说。于是我召开了一次关于此次运动会的主题班会,让大家探讨这次运动会我班表现出的进步与不足,当大家谈到因为个人原因,尤其是班长做事推三阻四不自信而给班级带来的后果时,班长难以抑制地痛哭流涕,并且当面向大家做了检讨。放学后,我把班长的父母亲都邀请到了学校,关于这件事情所反映出来的自信问题与家长进行了深入地讨论,其实在平时班长也曾表现出了做事不够自信等问题。我结合日常的学习生活,希望班长能够真正地从这次活动中汲取经验教训。此后,班长似乎换了一个人,所有与班级有关的事情她都是第一个去完成,涉及班级的事情她都是亲力亲为,做事也自信从容了许多。2018年6月初,学校举办了第十五届田径运动会,在比赛日最后一个下午的女子团体4×400比赛中,我有意识地让班长为班出征,尽管她有些扭捏,但还是爽快地答应了,今年的运动会我班不仅有了较大的进步,而且位列年级第三,超越了我们的既定目标。看着孩子们灿烂的笑容,以及班长释怀的眼神,我知道,那份战胜人生艰难险阻的自信,以及从中吸取的精神营养将会滋养孩子的一生。

三、 恒心是筑牢德育工作的教育基石

狄更斯说“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”教育工作是一个漫长的过程。显然,拥有恒心对班主任德育工作来说,显得尤为重要。记得2013年开始当班主任的时候,我发现了一个普遍存在的关于窗帘整理的现象。有些班级的窗帘永远是敞开着的,随着夏季的风来回摆动;有些班级的窗帘是卷在暖气管片上的;还有的班级窗帘甚至更为随意,扎的扎敞的敞,显得室内凌乱,不够整洁。经过一段时间的观察,我要求靠窗子的同学只要不是正午阳光炙烤的时候,都要把窗帘全部扎起来。为了保持学习环境的整洁,我对此做了详细的讲解,如扎起的窗帘高度应保持同一个水平位置等。这样做既整齐划一,又显得整洁美观。当然,起初的情况并不尽如人意,认真的学生会按照要求把窗帘整理得很好,可也有些爱玩闹的学生甚至还会将窗帘裹在身上装“木乃伊”。对此,我没有急于批评或是指责,而是静静观察,经过一段时间的实施就对存在的问题进行整改,再经过一段时间的实施紧接着继续整改,久而久之,我班的窗帘效应日渐显露,无论在什么季节,整齐的窗帘都是我班一道靓丽的风景线。其实这仅仅是班主任德育工作中微乎其微的一点,但是只要我们每天都重视这许许多多个零散的“1”,相信含苞待放的花朵经过不懈的努力终成枝头绽放的蓓蕾。

总之,通过充满爱心、信心以及恒心的德育实践,全力提升了班主任所必需的核心素养,夯实了班主任德育工作的基础,强化了班主任德育工作的精细度,巩固了班级德育的成果。2014年9月9日,在第三十个教师节来临之际,习总书记提出了新时期好教师的标准,即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,我将不遗余力的以“四有好教师”为标准,热爱讲台,关爱学生,争做新时期令家长和学生满意的优秀人民教师。

作者简介:李中华,甘肃省嘉峪关市,嘉峪关市实验中学。


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